避免内卷须引导大学生树立积极的人生观

  最近媒体和社会热议的高等教育“内卷”现象,形象地勾勒出以“五唯”为基本特征的评价体系对高校人才培养的伤害。例如,唯分数、唯升学(就业)、唯文凭的评价导向直接衍生出大学校园里“绩点为王、高薪为王”的功利主义思维方式与价值取向。

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弘扬宪法精神,提升青少年法治素养

  今年12月4日是我国第七个国家宪法日。为大力弘扬宪法精神,进一步激发青少年学生学习《宪法》和法律的热情,营造良好的校园法治教育环境和氛围,各地学校推出形式多样的学习活动。如何更好做好青少年宪法教育,培养青少年法治意识,树立法治信仰,我们特刊发系列评论,敬请关注!——编者

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校园里跨界课:英语课上学地理 语文课上讲生物

  世界上最干旱的地方是阿塔卡马沙漠、最潮湿的地方是位于卡西山地的乞拉朋齐……一篇英语阅读短文,同时成了学习世界地理的好素材。日前,在人大附中通州校区高一课堂上,地理老师和英语老师共同打造了一节“气候的‘最高级’”课程,给学生带来全新的跨学科体验。

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游乐场里的“低头”父母:您是看孩子还是看手机?

  “你别玩手机了,看会儿孩子。”“哦,没事,我看着呢。”  尽管站在场外的娃妈几次提醒,坐在儿童游乐场中的娃爸还是低着头玩手机。游乐场边的安全提示上,却明确要求家长必须全程陪伴孩子,履行监护义务。记者调查发现,在北京的游乐场中,低头看手机的家长广泛存在,随之产生的安全隐患也相伴左右。

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